「環境保護」不再只是課本上的名詞，而是能在孩子們心中萌芽的生活態度。花蓮縣政府推出原創繪本《花撥撥的校外教學》，以生動的圖畫與淺顯易懂的故事，帶領學童認識土地與水資源保護的重要性，並在校園中推廣閱讀，讓環境教育從小紮根。

《花撥撥的校外教學》以森林小學的冒險為主軸，故事中融入花蓮山川海岸的自然景觀，讓孩子跟著主角一起體會土地孕育生命的力量。主角們在過程中遇見小溪、森林與農田，學習到大地需要被愛護與守護，象徵每一個孩子都能成為守護環境的小小行動者。

為了讓繪本不只停留在書頁上，花蓮縣政府規劃了校園故事巡迴活動，邀請說書老師進入班級，透過聲音與互動帶來沉浸式的閱讀體驗；同時結合親子共讀，鼓勵家長與孩子一起透過繪本討論「水能不能再生？」、「垃圾該怎麼分類？」等生活化的問題，將環保教育延伸到家庭。

花蓮縣政府指出，未來將持續開發更多在地化的教材與活動，例如繪本延伸的桌遊、環境體驗營，以及搭配社區場域的說故事活動，讓「環境教育」不再是抽象概念，而是每個孩子都能參與、感受並實踐的生活態度。並推出電子書版本，除了中文外另有臺語及阿美族語，可透過網路搜尋或點擊下列網址(https://www.youtube.com/watch?v=5yu_gKI-gyE)

花蓮縣長徐榛蔚強調，《花撥撥的校外教學》推廣呼應聯合國SDGs永續發展目標，特別是目標6「淨水與衛生」、目標12「負責任的消費與生產」及目標15「保育陸域生態」。透過繪本教育，將國際理念轉化為在地故事，讓孩子從身邊的土地與水開始關心，進而培養守護環境的責任感。